Accogliere la comunicazione del bambino significa ascoltare con attenzione partecipe le sue parole, assecondare i suoi interrogativi, capire di che cosa ama parlare, quando, con chi, con quali intenzioni. L'adulto che interagisce con un bambino è chiamato a rispettare i tempi, i modi, le forme della comunicazione infantile e ad accompagnare l'evoluzione del pensare e del dire del bambino e dell'adulto con lui. Il testo presenta prevalentemente esperienze con bambini della scuola dell'infanzia perché ritenuta luogo privilegiato e promettente per costruire volontà comunicative e competenze linguistiche di base.

Accogliere la comunicazione dei bambini significa ascoltarne le parole, assecondarne gli interrogativi, capire di che cosa amano parlare, quando, con chi, con quali intenzioni. L'adulto che interagisce con loro è chiamato a rispettare i tempi, i modi, le forme della comunicazione infantile e ad accompagnarne l'evoluzione. Il testo presenta prevalentemente esperienze con bambini della scuola dell'infanzia perché ritenuta luogo privilegiato per costruire volontà comunicative e competenze linguistiche di base.